Exhibición de parkour
El viernes 20 de diciembre, un grupo de alumnos de 3º de ESO hicieron una exhibición de parkour para los alumnos y alumnas de 1º y 2º de ESO.
Senderismo al Pico del Sol
El jueves 19 de diciembre, los departamentos de Biología y Geología y de Educación Física, organizaron una ruta de senderismo al Pico del Sol para alumnos y alumnas de 1º de ESO.
Para conocer más detalles de la actividad pincha aquí.
PROA. Fin de trimestre
Se acercan las vacaciones y hemos querido intercambiar impresiones con las familias del alumnado del programa de acompañamiento escolar. Aprovechamos el encuentro para compartir pautas educativas y experiencias con los y las adolescentes.
El alumnado tuvo, el martes 17 de diciembre, una merienda para despedir un trimestre de intenso trabajo.
PROA. Taller "Entre canes"
El lunes 16 de diciembre el alumnado del PROA realizó el taller "Entre canes". El encuentro con "Tao" sirvió a los chicos y chicas del acompañamiento escolar para trabajar la motivación ante el estudio, la tolerancia a la frustración y las habilidades necesarias para el trabajo en equipo. Sin duda fue una experiencia positiva que tendrá continuidad en nuestro Centro.
Ciento Volando
El Proyecto "Ciento volando" es un proyecto del Equipo de Biblioteca en colaboración con el Departamento de Artes Plásticas.
Planteado como un homenaje a la Generación del 27, el alumnado de 1º de ESO y 3º de PMAR realizan los diferentes elementos con material reciclado de la biblioteca del centro, construyendo esa idea visual de las letras libres de las que se desprenden poemas de los distintos autores pertenecientes al grupo generacional. La instalación del Proyecto se realiza en el vestíbulo del instituto a modo de saludo y bienvenida.
Concurso de postales de Navidad
Como ya es tradición, el Departamento de Artes Plásticas ha convocado el Concurso de felicitaciones de Navidad. Aquí podéis ver las postales premiadas ¡Enhorabuena!
Erasmus+. Alumnado seleccionado
Ya está a disposición de los tutores y tutoras el listado de los estudiantes seleccionados para las movilidades de Erasmus+ 2020 (Austria, Portugal y Polonia).
Visita al INCAR
El martes 17 de diciembre nuestros alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato de Ciencias (1ºP y 1ºQ) visitaron los laboratorios del Instituto Nacional del Carbón (INCAR) en La Corredoria. Vieron distintos materiales que se obtienen a partir del carbón, los laboratorios de análisis e investigaciones sobre la biomasa y la captura del dióxido de carbono.
Taller de cómic digital
El jueves 12 de diciembre, los alumnos y alumnas de 2º y 3º de PMAR visitaron la LABoral Centro de Arte y Creación Industrial para participar en el taller "Creación de cómic digital".
En él utilizaron las diversas técnicas plásticas y visuales y las tecnologías de la información y la comunicación, aplicándolas a las propias creaciones.
Visita al Museo de la Minería
El pasado miércoles 11 de diciembre, los estudiantes de 1º R y 1º S de Historia del Mundo Contemporánea, acompañados por el profesorado de la materia, realizaron una visita didáctica al Museo de la Minería (MUMI) ubicado en El Entrego. Esta visita forma parte de un proyecto del departamento de Geografía e Historia destinado a estudiar el impacto de la minería del carbón en la Asturias contemporánea, relacionándola con la historia social y económica, así como con el patrimonio industrial, de la región.
Entrega de Boletines
1ª evaluación
Miércoles 27 de noviembre: 2º de Bachillerato.
Viernes 29 de noviembre: 1º y 2º de ESO.
Jueves 5 de diciembre: 3º y 4º de ESO. 1º de Bachillerato.
Proyecto Moby Dyck
Con motivo del bicentenario del autor de Moby Dick, Herman Melville, desde el Departamento de Educación Plástica y Visual se plantearon una serie de ejercicios en los niveles de 1º, 3º PMAR y 4º de ESO que, en su conjunto, dieron forma a la construcción de la escultura y las constelaciones instaladas en la entrada del instituto.
La idea visual del vientre de la ballena rodeada de estrellas sirve de vehículo de aprendizaje en los procesos de conceptualización, trabajo en equipo y definición definitiva en el ensamblaje de elementos realizados por separado.
Moby Dick sirve de hilo conductor para el establecimiento de dinámicas transversales entre niveles, temas y asignaturas, además de pasar a formar parte del espacio común del centro.
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